Praktijk de Rozenberg
Lichaamsgerichte therapie voor kinderen en jongeren die teveel hebben meegemaakt — en daardoor soms niet meer weten hoe ze zichzelf moeten zijn.
Hoe ik werk
Ik werk vanuit het lichaam. Niet omdat praten niet helpt, maar omdat veel ervaringen — zeker vroege of ingrijpende ervaringen — zich niet makkelijk in woorden laten vangen. Ze zijn zichtbaar in hoe iemand beweegt, reageert, gespannen is of juist niet aanwezig lijkt. Daar sluit ik bij aan.
Ik werk altijd met zowel het kind of de jongere als de ouders. Want herstel gebeurt niet alleen — dat gebeurt in relatie.
De therapievorm die ik het meest gebruik heet Sensorimotor Psychotherapie (SP). Ik ben gecertificeerd SP Practitioner.
Voor wie
Ik werk met kinderen, tieners en adolescenten bij wie sprake is van:
Een deel van de kinderen die ik zie heeft al eerder hulp gehad — soms meerdere trajecten, waarin toch niet bereikt is wat er nodig was. Juist in die situaties kan een behandeling van trauma of hechtingskwetsuren die vanuit het lichaam werkt vaak uitkomst bieden.
"Eerst was ik altijd bang en had heel veel herrie in mijn hoofd. Ik voelde me verdrietig en alleen. Ik dacht dat ik een rotjong was. Nu ben ik niet meer bang, de grote mensen begrijpen mij beter en zijn niet meer boos. Super bedankt!"
Over mij
Ik werk vanuit de diepe overtuiging dat trauma en hechtingskwetsuren te helen zijn bij elk kind — en dat het lichaam daarin een sleutelrol speelt.
Praktijk de Rozenberg heeft geen contracten met gemeenten. Voor vergoeding via de jeugdzorg dient uw gemeente een maatwerk contract af te geven. Neemt u gerust contact op als u wilt weten wat dit voor uw situatie betekent.
Stuur een e-mail en ik neem telefonisch contact met u op.
Praktijk de Rozenberg
Kinder- en jeugdpsychiater
Ik werk met kinderen, tieners en jongvolwassenen die vastlopen — en bij wie eerder misschien al van alles is geprobeerd.
Waarom trauma en hechting?
Werken met trauma en hechtingsproblemen spreekt me aan omdat het veranderbaar is. Veel van de problemen die ik zie worden versterkt door de gevolgen van moeilijke ervaringen. En die zijn te helen — op een natuurlijke manier, vanuit het lichaam en in relatie. Voor mij is dat de mooiste en meest lonende manier van werken.
Achtergrond en opleidingen
Ik ben opgeleid als arts en heb gewerkt als huisarts. Na mijn overgang naar de GGZ specialiseerde ik me in kinder- en jeugdpsychiatrie. In de loop van de jaren ben ik me steeds meer gaan specialiseren in trauma en hechtingsproblemen.
Naast mijn psychiatrische opleiding ben ik getraind in:
Stuur een e-mail en ik neem telefonisch contact met u op.
Praktijk de Rozenberg
Een lichaamsgerichte aanpak die aansluit bij hoe kinderen en jongeren van nature verwerken: via beweging, gevoel en contact.
Wat is het?
Sensorimotor Psychotherapie (SP) is ontwikkeld door Pat Ogden, pionier in lichaamsgerichte psychotherapie. De kern: ons lichaam onthoudt wat we hebben meegemaakt — ook als we er geen woorden voor hebben. Spanning, angst, teruggetrokkenheid of uitbarstingen zijn vaak geen gedragsproblemen, maar lichamelijke reacties op ervaringen die nog niet zijn verwerkt.
SP helpt het lichaam die ervaringen alsnog te verwerken — niet door er uitgebreid over te praten, maar door te werken met wat het lichaam laat zien: houding, beweging, spanning, adem, energie.
Waarom geschikt voor kinderen en jongeren?
Jonge kinderen denken en leren van nature via hun lichaam. Ze verwerken ervaringen door te bewegen, te spelen, te botsen en te herstellen. SP sluit daar direct bij aan.
Bij oudere kinderen en tieners verschuift de aanpak: wat merk je in je lijf, wat verandert er als je ergens aan denkt, wat helpt je om tot rust te komen? Dat maakt SP bijzonder geschikt voor kinderen en jongeren die vastlopen en waarbij praten alleen niet voldoende helpt.
Hoe ziet een sessie eruit?
Een sessie is geen standaard gesprek. Afhankelijk van de leeftijd en wat een kind of jongere nodig heeft, wordt er gewerkt via spel, beweging, gerichte aandacht voor het lichaam, of een combinatie daarvan.
Wanneer het nog moeilijk is om naar het lichaam te gaan, omdat het lichaam teveel nare herinneringen draagt, dan bouwen we dit langzaam op.
Ouders zijn een onmisbaar onderdeel van het proces. Hoe de samenwerking er precies uitziet — samen in de sessie, apart, of afwisselend — bespreken we aan het begin van het traject.
Drie pijlers
PIJLER 1
Versterken van wat al werkt
Ieder kind heeft krachten — in zijn lijf, in zijn herinneringen, in zijn relaties. In SP leren kinderen en jongeren deze positieve ervaringen bewust te voelen en te verdiepen. Tegelijk oefenen we krachten die er nog niet zijn. Dit vergroot het "window of tolerance": de ruimte waarbinnen iemand zich oké voelt, ook als dingen moeilijk zijn.
PIJLER 2
Verwerken van traumatische ervaringen
Een trauma ontstaat wanneer het zenuwstelsel een situatie heeft ervaren als een bedreiging waarbij het kind zich niet kon verdedigen. Het lichaam blijft daarna alert op gevaar dat er misschien niet meer is. SP helpt het zenuwstelsel tot rust te komen door het lichaam te begeleiden bij het loslaten van die opgeslagen spanning.
PIJLER 3
Helen van hechtingskwetsuren
Niet alle wonden komen van grote gebeurtenissen. Kinderen kunnen zich ook gekwetst voelen als ze zich langdurig niet gezien of gehoord hebben gevoeld. In SP verkennen we op een speelse manier welke hechtingskwetsuren een rol spelen, en zetten we daar reparerende ervaringen tegenover.
Stuur een e-mail en ik neem telefonisch contact met u op.